Мовознавчий квест

Квест до Дня української писемності

та мови

Мета: у цікавій ігровій формі ознайомити учнів з розвитком слов’янської писемності та постатями, які відіграли важливу роль у становленні української мови; розвивати логічне мислення, увагу, спостережливість, уміння працювати в колективі; виховувати інтерес та повагу до рідної мови.

Обладнання: маршрутні листи, ілюстрації, картки із завданнями.

Учасники: учні 5-11 класів.

Учні об’єднуються в команди, одержують маршрутні листи й, мандруючи, ознайомлюються з новою інформацією. Після цього змагаються, виконуючи завдання.

Позакласний захід

Позакласний захід

«Ти  - наше  диво  калинове,

Кохана  материнська  мово!»

Мета:                   Формувати   розуміння  того,  що  українська  мова  -  наш

                               скарб,  без  якого  не  може  існувати ні народ, ні Україна

                               як держава. Розширювати знання про   красу і багатство             

                               української мови. Ознайомити дітей з   українськими   

                               обрядами і звичаями.  Пробудити   почуття  національної

                               гідності.   Виховувати любов до рідної мови, рідного краю,

                               його   традицій,  почуття    поваги  до  всього  свого,

                               українського,   бажання  розмовляти  рідною  мовою.

Обладнання.       Вишивані  рушники,  хліб,  калина,   малюнки  герба,                  

                                   прапора  України,    портрет   Т. Г. Шевченка,  плакати              

                                  «Без мови рідної, юначе,   й народу    нашого нема»,  

                                  «Пісня - душа народу»,     «Кажуть,  дитино,  що  мова 

                                   наша –  солов’їна».

Вчитель. Доброго дня! Діти, ми не завжди собі уявляємо те, яке багатство є у кожного з нас, його ми не завжди помічаємо, не завжди цінуємо. Але без нього ми не можемо жити. І цим багатством є наша рідна мова.

Звучить  пісня  «Немає  України  без  калини…» (муз. М.Ведмедері;  сл..Г.Клок)

(На сцену виходять ведучі - хлопчик і дівчинка в українських костюмах з хлібом і сіллю на вишитому рушнику .  Між  ними  відбувається  діалог):

Позакласний захід

Літературно-музична композиція

"МИ ЧУЄМО ТЕБЕ, КОБЗАРЮ, КРІЗЬ СТОЛІТТЯ..."

 (присвячена пам'яті Тараса Шевченка)

На сцені — портрет Шевченка у вишитому рушнику, на столі — букет з калини і барвінку, виставка різних видань творів Шевченка.

Учитель. В історії назавжди залишаються імена, які з гордістю вимовляє, пам'ятає і шанує людство. До них належить і ім'я велико­го українського поета Тараса Григоровича Шевченка. Увесь свій мо­гутній талант він присвятив служінню народові. «Історія мого жит­тя, — писав поет, — становить частину історії моєї Батьківщини».

Шевченко вийшов з народу, жив з народом, і не тільки думкою, а й обставинами життя був з ним міцно і кровно зв'язаний.

У своєму «Заповіті» він так казав:

І мене в сім'ї великій,

 В сім'ї вольній, новій,

  Не забудьте пом'янути

 Незлим тихим словом.

Позакласний захід

Інтелектуальна гра «Юний літературознавець»

(за творчістю Т.Г. Шевченка)

МЕТА: вшанувати пам’ять великого українського поета, поглибити знання учнів про творчість Т. Шевченка, визначити учнів, які добре знають біографію та творчість видатного митця, сприяти вихованню гордості за наших славетних пращурів.

Хід роботи:

Учитель:  Сьогодні ми зібралися, щоб вшанувати пам’ять великого генія людства. Дев’ятого  березня виповнилось 199 років з дня народження Т.Г.Шевченка. Що ми знаємо про його життя, його творчість? Відкриваємо сьогодні свого Шевченка.

         У нас дві команди: 9 класу. Вони мають назви та своїх капітанів. То ж переходимо до 1 конкурсу.

Позакласний захід

Брейн-ринг

«Кращий знавець української мови»

Всім – добрий день, друзі,-                                    

Дівчата й хлоп’ята!

Ми раді у залі

Вас нині вітати!

Покликав брейн – ринг

Нас сюди на змагання.

Знавцям й глядачам –

Особливі вітання!

Відомо усім

(Тут відсутні секрети)-

В гімназії різні

Вивчають предмети.

Наук у нас різних

Вивчають багато.

Яку ж з них ми будемо

Нині вітати?

Тобі, мово,

Наші вітання,

Це ж ти нас зібрала

Усіх на змагання.

Сучасну і давню

Науку чудову

Сьогодні у дії

Побачимо знову.

Чекають тут різні

На вас запитання.

І хитрі задачі,

Й цікаві завдання.

Питання серйозні

Та є й жартівливі,

Тож будьте уважні

І будьте кмітливі.

Обдумайте відповідь

Ви неодмінно,

На справу таку

Вам дається хвилина.

Лишилось питання

Одне з’ясувати:

Хто нині в брейн – рингу

У нас буде грати?

Довідатись легко

Це 7 клас,

Гравці – семикласники

Нині у нас.

Вже грали багато

У «Що? Де? Коли?»

А зараз змагатись

В брейн – рингу прийшли.

Відкриті уроки

Тема. Григорій Сковорода – філософ, поет, музикант.(“Всякому

          городу – нрав і права” із циклу “Сад божественних пісень”)

Мета: вчити учнів розуміти твори, в яких закладені кращі ідеали, що

           визначають життя народу; формувати вміння виявляти найголовніше в

           мистецькому творі; розвивати інтерес до творчості Г. Сковороди;

           виховувати переконання учнів у великих можливостях мистецтва та

           кращі моральні якості особистості.

Музичний матеріал: Г. Сковорода “Всякому городу – нрав і права” із циклу

           “Сад божественних пісень”.

Обладнання: магнітофон; портрет Г. Сковороди; мультимедійна дошка,

                        комп’ютер.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.